Más de 50 años de experiencia
Visión a largo plazo para las personas que desean formar parte del cambio a medida que el mundo evoluciona.
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«Fundé Oxford Intensive School of English (OISE) con la firme convicción de que el dominio total de un segundo idioma requiere de una determinación de aprendizaje guiada por tutores que exigen pedagógicamente a todos y cada uno de los participantes del curso, a la vez que brindan apoyo para usar el idioma con confianza y serenidad y buscan la elocuencia en el discurso y la elegancia en la escritura. La búsqueda de logros individuales de cada uno de los estudiantes pronto se convirtió en un valor central y esencial de OISE Oxford y me siento muy orgulloso de que todavía se mantenga hoy con fuerza. »
TILL GINS, FUNDADOR Y ACTUAL DIRECTOR DE OISE
Los valores
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Enfocados en el uso real de la lengua.
1
Ambición
La ambición brinda a nuestros estudiantes la energía y el coraje necesarios para concretar los objetivos, planes o aspiraciones profesionales o educativos necesarios para superar con éxito los cursos.
2
Eloquencia
Nuestro objetivo es que nuestros estudiantes sean elocuentes en el uso del idioma que están aprendiendo, de modo que no solo sepan expresarse sino persuadir y usar el lenguaje estudiado con elegancia.
3
Perseverancia
Inculcamos en nuestros cursos el valor del esfuerzo y la perseverancia, para que nuestros alumnos se mantengan enfocados y afronten el curso con ánimo a pesar del trabajo o las dificultades a las que se enfrentan al aprender un idioma.
4
Satisfacción
Cada curso es un reto y nuestra mayor satisfacción es haber cumplido con las expectativas de los estudiantes. Nuestro equipo se involucra y se compromete con la calidad máxima de enseñanza para garantizar los mejores resultados en el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes.
La historia de oise
Fechas clave
MÉTODOS PERSONALIZADOS
Programas pedagógicos en grupos reducidos de:
1
Tutorial™
El método Tutorial™, tradicional en la enseñanza en la Universidad de Oxford, es uno de los métodos más intensos y efectivos para aprender un idioma. Es más que una lección individual: es una pedagogía donde el desarrollo de habilidades es guiado por el profesor. El papel de este último es comprender qué obstáculos encuentra el alumno y ayudarle a alcanzar sus metas tanto personales como profesionales
4
Quatorial™
Los grupos reducidos de cuatro alumnos por clase suponen un alto nivel de atención del tutor hacia el alumno y una claridad de enfoque en los objetivos académicos del grupo. Es, por tanto, adecuado para el desarrollo profesional y la especialización, reflexionar en el idioma, realizar entrevistas, debates, negociaciones, participar en el trabajo en equipo, hablar o convencer y participar o dirigir conferencias.
8
Octorial™
Este programa se imparte en grupos de máximo 8 alumnos por clase, promoviendo así la participación activa y colaborativa de cada uno de los alumnos y el fácil seguimiento de los resultados por parte del profesor, consiguiendo grandes progresos en poco tiempo. El programa gira en torno a la idea de que al provocar los estímulos apropiados en otro idioma, el uso de la lengua se vuelve instintivo rápidamente. Adecuado para estudiantes universitarios.